內地港生︱內地高校在讀港生分享 李彤童Loria 為尋夢摘星 實踐音樂理想

「夢想」一詞聽起來虛無飄渺，不知要付出多少年月和努力，才能追求得到，但彤童卻很清晰知道自己的潛能和愛好，並全身投入追夢。「雖然我的學業成績一般，但是每個人的『閃光點』本就藏在不同地方。音樂之於我不只是愛好，更是能讓我全力以赴追求的藝術。既然如此，為何不順著自己的這份熱情走下去呢？」於是，彤童中學畢業後便毅然前往發展完備的內地音樂專業學院——星海音樂學院升學，為未來的音樂路作好準備。

舞台上尋到快樂 從興趣走到專業學校受訓

「記得中一的音樂課上，老師邀請我上台唱歌並彈奏所學習的樂器，那是我第一次獨自站在台上表演，而我也十分享受在舞台上的感覺。自此以後，我就不斷參加大大小小不同的音樂比賽，經歷了很多歡樂時光。」雖然彤童一開始沒有明確的人生方向，但年少時參加音樂比賽的經歷，不僅為她贏得了無數音樂殊榮、增加自信心，也堅定了她日後選擇以音樂作為人生目標的決心。

事實上，優質的音樂學校遍布全球。彤童既可以選擇遠赴歐洲一窺異國文化兼深研造詣，也可以選擇到資源豐富的傳統名校學習，更可以留在香港，在本港大專院校接受專業的音樂課程。那麼，她為甚麼選擇到內地升學呢？她說：「每個地方的音樂也有它的特色，但我在報考的時候不想到太遠的地方升學，所以本來就沒有考慮出國讀書。而廣州離家近一點，又可以讓我嘗試接觸不一樣的文化和學習音樂的環境，正正符合我的需求。在內地豐富的學習資源和濃厚的氛圍下，修讀音樂可絕不比外國遜色。」

從舞台找到自信的彤童，在學院裡找到更多機會展現所長。（圖片由同學提供）

校園生活充實 課程廣博機會多元

位於廣州的星海音樂學院是華南地區唯一一所高等音樂與舞蹈專業學府。彤童現時就讀該校聲樂歌劇系美聲演唱專業四年級，每天的學習日程十分豐富。「學校安排我們每星期也有一節專業課（美聲演唱課），其他時間也會上一些必修和選修的課堂，增進我們音樂上的各類知識。另外學校也會舉辦『音樂季』，邀請不同領域的大師級人馬到校表演，又會舉辦大型音樂演出，讓同學可以實踐所學。課堂以外，我們常常參與這些演出的排練，所以學習生活十分充實。」

在學習音樂的過程中，除了音樂課外，還需學習一些「意想不到」的學科。例如：對美聲歌手而言，語言的掌握非常重要。「由於我所演唱的歌劇大多是意大利語、法語和德語，因此我必須多花功夫去學習這幾種語言。此外，表演課、台詞課、形體課，還有最核心的歌劇重唱和合唱課，也是不可或缺的學習部分。」彤童強調，課程的設計全面，旨在幫助學生掌握未來工作所需的音樂及相關專業知識與技能，以便他們日後能成為獨當一面且富有內涵的音樂家。

回想過去三年大學生活，彤童記憶最深刻的是首次參加大型歌劇演出。「原來一場兩小時的表演，背後是要付出那麼多的時間和努力。台前幕後的每一個人也相當的敬業，肩負著莫大的責任和壓力。而每一次預備、每一份心思，也都是為了達到最好的演出效果。在表演完結的一刻，舞台下的掌聲最教我心醉。在那個瞬間，我頓時覺得一切付出也是值得的。」演出前台前幕後齊心一致的排練，演出後台下觀眾熱烈的掌聲，不但讓彤童體會到「台上一分鐘，台下十年功」的精神，更使她明白到團隊合作互助的重要性。「竭力準備到最後賺得滿堂喝彩的感覺，這全都是我在星海音樂學院的寶貴得著。」

彤童在學院裡努力鑽研歌藝，捉緊每次上台機會綻放光芒。（圖片由同學提供）

內地音樂教育階段清晰 自幼培訓深研音樂專才

內地與香港的產業架構大相徑庭，教育制度與培養人才的側重點也自然不同。曾接受過兩岸教育的彤童認為，兩地的音樂教育有著不一樣的取向，所孕育出的人才也各有千秋。「內地的公立教育體系從基礎教育，如︰中小學音樂課程、藝術特長生通道，到高等教育，如『九大音樂學院』（專業音樂學院），一步步形成了『階梯式培養鏈』，讓學生可以循序漸進，從小便打好紥實的基本功，成為各門路的專業人才。」

彤童認為香港的音樂教育較「興趣向」。「香港沒有專門開辦的公立音樂中學，也沒有整體以音樂為主的大學。音樂科常被視為『非核心』科目，只是學生發展興趣愛好的其中一個選擇，而沒有將此視為職業道路的核心選擇之一，與內地的教育模式截然不同。」她強調兩者沒有高低之分，而是各有好處。「內地的音樂教育可以培養出根基紥實的專科人才，而香港的培育模式則

鼓勵學生多方面發展，將跨學科的知識糅合，成就出『複合型音樂人才』，適應多元社會的需求。」

到更廣闊的環境裡，可以接觸到更多舞台和機遇。（圖片由同學提供）

未來可期 在無垠世界裡尋找自己

音樂作為世界語言，全球每個角落也有各式各樣的機遇可以一試，經歷四年裝備的彤童下一步又會踏足何方？她略帶無奈表示︰「內地的音樂產業的確非常發達，卻也十分飽和，我仍在考慮日後該到哪裡發展。」她續指，學校會提供大型的招聘會，有大灣區的企業會到校招才，屆時可以藉此進入業界，開展職涯。但她亦想繼續升學，目標是攻讀研究生，在音樂製作和演唱技巧上多加琢磨。「我一直以來的目標是成為一名唱作人，除了創作及演唱自己的歌曲以外，我也渴望涉足更廣闊的音樂世界，例如為遊戲或影視劇集製作配樂，讓音樂在不同故事裡發光。」

對現在正面對升學難題的同學，彤童祝福大家都可以在追夢的旅途上，成為所嚮往的自己。「我的夢想很純粹。不斷寫出更多、更好的作品，用音樂傳遞快樂，這就是我一直想做，也會一直堅持下去的事。」

前路雖茫茫，握緊志向的彤童將逐步走向屬於自己的璀璨未來。（圖片由同學提供）

（原文摘錄於《內地高校招收香港中學文憑考試學生計劃指南26/27》）

撰文︱圖片設計︰Oscar Leung​