高中選科│選科3大考慮因素
高中的選修科與升讀大學/大專課程有一定掛勾，部分大專課程除了要求學生的整體表現要達到一定水平，另外亦著重是有否修讀指定的選修科及其成績表現。因為有修讀相關選修科的學生已學習了基礎知識及培養了一定程度所需能力，能更快掌握及適應相關大學課程。而部分大學及大專課程亦只會取錄或優先考慮有修讀指定選修科的學生。因此，同學需要留意該課程有否指定某些高中選修科，並考慮選擇哪些選修科以增加屆時被取錄的機會。
部分中三同學在選科時會遇到一些問題，如：哪些科目適合自己？「最好」的選修科是甚麽？理科還是商科更有前途？較常聽到的是大家認為理科出路較好，因此為了將來升學或就業最好是選擇理科。然而，現今社會不斷變化，任何行業都有可能成為新的主流行業。因此，與其跟隨主流，選擇所謂「最好」的科目，實則自己不喜歡、學習過程倍感痛苦，倒不如考慮以下3大選科因素，尋找最適合你的選擇吧！
1）按興趣而行
興趣，顧明思義是指喜歡做的事。同學可以想想自己有沒有學習哪些科目時比較雀躍？又或者在完成作業的過程中，較專注投入？如果有，就代表你心目中已經有較明確的選科目標。
不過，可能部分同學會感到迷茫，認為自己沒有對哪一科目有興趣，則可以從日常生活方面的興趣來發掘適合自己的科目。或許在課餘時間，同學喜歡畫畫、攝影、剪紙等藝術類活動，或喜歡動物、種植花草等，對了解各種動植物有興趣，透過分析個人興趣的種類和元素，套用到學術上。
2）按能力選擇
除了興趣，同學選科時建議考慮自己對某科目的能力，通常最直接反映的就是考試測驗的成績。不過，除成績的高低，同學更需要考慮在某科目付出的努力與結果是否成正比，又或時間付出的多少。例如，生物科與化學科考到同樣優越的成績，但化學科的溫習時間是生物科的雙倍，過程中亦感到吃力，那麽，同學可能需要再三考慮化學科是否真的適合自己。
另外亦可透過科學的方法，例如職業性向評估，讓自己更了解不同範疇的潛在能力，從而加以發揮和訓練，並考慮自己的能力可否運用於類近的科目上。
3）按目標及價值觀
中學時期只佔你人生一段短時間，但從選科的重要性已可得知，這些選擇或多或少會引領你向不同方向前進。部分同學在中學時期已經對將來升學、就業的路非常明確，有清晰的目標；也有部分同學仍在尋覓自己的人生方向，需要更多的經歷和累積經驗。
在現階段，同學可以考慮甚麽是對自己最重要最有價值的，是追求安穩的生活？還是追求實現夢想？選科其實沒有標準答案，也沒有最好的選擇，最重要的是找到適合自己的方向，得出一個屬於自己的答案。
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編輯│圖文編輯：Winnie Tsang／Ceci Chong
