中六重讀│再戰文憑試的四大考慮

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自2012年開始，文憑試轉眼間已舉行至第十二屆，相信同學對各種出路已有基本認識。雖然現時有各種學士、副學位及文憑等不同程度的課程，供高中畢業生按能力及興趣報讀，但每年仍有不少同學考慮重讀中六，主要原因離不開好像還沒有盡力、再考一次相信會有更好成績、或是因為身體狀態不佳影響了臨場發揮等，總之就是有點不甘心，希望可以給自己多一次機會。無論重讀抑或是考慮其他出路，同學也宜認真注意以下四大點，作出最合適的選擇。

學友社學生輔導中心資深督導   陳倩雯

     1.總結文憑試經驗     

如果同學正考慮是否重讀中六，應要檢視一下自己的文憑試經驗。同學必須認真思考幾個重要問題：文憑試成績未如理想，是準備不足、表現失準？還是已全力以赴，仍然未能考到理想成績？若重考一次，是否有把握扭轉局勢，抑或只是孤注一擲？

同學重整旗鼓，再戰文憑試，未嘗不可；但若展望未來一年，進步空間不大，又或者沒有把握能以更好的成績入讀聯招院校的心儀課程，不妨考慮其他專上課程。

同學如選擇重考，僅有約半年時間準備，故此成績需有一定水準，才能有較大機會於來年文憑試取得理想成績。按本社收回的中學資料，當中有約60所中學表示考慮接收外校中六重讀生，普遍要求申請者文憑試須約有四至五科達2級成績。

     2. 勿視重讀為「水泡」     

經歷過三年高中課程的洗禮，從選修科的學習，到其他學習經驗的體會，相信同學已更深入了解自己的興趣。若然同學視重讀為「水泡」，倒不如想想自己是否有其他方面的興趣及潛能，透過選擇其他更適合自己的升學途徑，好好發揮及發展自己的優點。

對大部分同學來說，升讀大學是最理想的目標。不過文憑試成績並非入讀大學的唯一途徑，成績稍遜的同學，仍可報讀副學位、應用教育文憑或其他證書課程，其資歷有不同程度的銜接。同學要按自己的能力、目標等，考慮最合適的升學途徑。

面對不同的升學出路，同學作出決定前，不妨詢問家人、親友及老師的意見，如果仍未有想法，可致電升學輔導機構查詢，助你規劃升學路。

     3. 選擇合適的重讀方式     

一般而言，同學可選擇以自修或於中學重讀的形式來重考文憑試。選擇自修重讀，好處是可按自己對學科不同知識範疇的掌握，編定自己的溫習時間表。不過，這種形式欠缺老師指導，也少了並肩作戰的同伴，同學的自律性和持久力便十分重要。另外，同學要謹記於9月中旬至10月上旬辦理文憑試的報考手續，並留意申請聯招的重要日程，以免錯過。

如同學已入讀專上課程，仍可選擇自修未如理想的文憑試科目，好處是已擁有一個大專課程的學位，即使重考成績未如理想，亦可繼續升學路。不過，同學一方面要適應大專生活，一方面要認真準備重考文憑試，可有充足的心理準備及能力應付？會否出現顧此失彼的情況，將會是一個很大的考驗。故建議一邊讀專上課程，一邊自修文憑試的同學，不宜重考太多科數，以免力有不逮。

若同學選擇原校或其他中學重讀，最大優勢自然是補足自修的缺點，可有較規律的重新學習機會。當然，前提是同學應抱著積極「增值」的心態，而非視學校為「避難所」。不過，由於大部分日間的時間都花在學校裡，餘下的溫習時間相對較少，同學須清楚了解自己對各科不同知識範疇的掌握程度，調節自己的溫習進度。其次，同學報校時，要注意各校開辦的選修科目是否配合自身所選科目，亦要留意各科的上課時間是否能同時兼修，以及不同科目的校本評核安排。

如同學選擇報讀私立中學或補習社課程，則需了解該校是否已於教育局註冊，以及師資條件、校舍設備等。

4. 課程改革及評核機制變動

相信同學一定在新聞或老師口中知悉，2024年之文憑試，將有不少大變動，部份科目將被取消及重新編，部份科目則在評核機制中有大幅度的轉變，而更重要的是，此等變化，對同學在來年重讀及重考文憑試，以致日後升學有著直接影響。在學科方面，推行了十多年的通識教育科，將會成為歷史，被公民與社會發展科取代，並停止開設組合科學科及綜合科學科。當本屆有應考這些學科的同學，最後選擇非自修形式重讀中六時，需要注意學校在是如何安排相關學科的課時，是自修或仍然需要參與新學科？這會直接影響到同學的學習進度及溫習時間分配。另外，在報讀大專院校時，需留意在中學課程的新改動下，院校的收生要求、如何處理合併成績的方法等。

除通識教育科以及兩科學科的變動外，其餘的三個核心科目，在考試機制上的轉變包括：中文文憑試科卷數四變二、卷二考時增至2 小時15 分鐘、校本評核之要求亦有精簡及新增評分元素；英文科卷卷二「寫作卷」評核乙部之題目，從原來的8題減至4 題、校本評核調整閱讀材料數量及設閱讀匯報；數學科雖並不涉及修改課程及文憑試評核模式，課程維持必修及延伸單元，但必修部分內「基礎課題」 和「非基礎課題」的劃分，將交由學校按學生類型分組及以組合式時間表授課。以上學科之改動未能在此一一詳細交代，同學可參考教育局之相關文件或向學校老師查詢。

對同學而言，在考慮是否重讀時，除需要知道此等改動，更重要的是，同學需要知道自己在考試方面的強弱項，在新改動之下，重考是否有更多機會發揮專長，取得更好的成績。

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編輯│圖文設計：Winnie Tsang