熱話︱教書要考牌！修訂《教育條例》引入教師執業證書制度

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去年《施政報告》提出不少現有政策的改革，當中包括自資擴容、進一步推廣「數字教育」、中小學課程革新等。當中亦提出修訂《教育條例》，引入教師執業證書及定時更新要求。教育局表示已展開修例工作，預計今年2月徵詢委員會意見，下半年提交《教育條例》修訂草案予立法會審議。

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證書與註冊為兩種認可 不宜混淆

教育局局長蔡若蓮出席立法會教育事務委員會時表示，教師引入教師執業證書要求，既可保障教師專業，形象可與其他專業看齊。她表示，教師要取得執業證書，須符合專業進修、無刑事紀錄、在學校執業等。而證書亦設有年期限制。目前教師註冊屬終身制，註冊制度不變，只是額外引入執業證書。執業證書其中一個要求，是符合教師專業發展，現時教師每3年須完成150小時專業培訓，當中有30小時為核心培訓，大部老師都符合要求。局方會再審視專業培訓時數是否需要再作調整，亦會研究培訓安排。

短期授課及代課教師可另計 相關培訓要做足

除了全職授課教師以外，教育局建議短期代課教師，如在12個月內受聘不超過30個上學日，可獲豁免執業證書要求。對於剛畢業立即加入教師行列的人士，教育局會視其為已符合持續專業發展要求；而長期的日薪代課教師及重投教學行業的人士，教育局會探討相關培訓課程，以便他們符合相關要求。

香港教育工作者聯會對教育局的安排表示歡迎，認為有助維護教師專業。教聯會期望教育局在落實具體安排時能提供更大彈性，例如增加線上培訓、提供更多元化的線上課程，方便教師隨時進修；以及設立更廣泛的認可機制，將在職教師的共同備課、帶領學生考察等活動時數納入計算。此外，會方建議當局持續檢視課程內容，使其更多元、更貼近教學實踐，特別是將人工智能（AI）應用及最新教學法等前瞻性課程，納入核心培訓，幫助教師掌握教育新趨勢。

編輯︱圖文設計︰Oscar Leung