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生涯規劃︱個性職業對對碰 6種職業性格 測出你的天職!

2025/03/06/ 18:06:27Oscar Leung


MBTI、星座、DISC、16型人格,這些都是現代人嘗試更全面地認識自我,找尋最適合自己的生活模式的工具與測試。在成長求學的階段,我們的個性和習慣尚未定形,在不同時間選填以上測試,結果也難免會隨著時間改變。但到了要選擇升學出路的分岔口,這些測試的結果便可以成為迷惘與猶豫中的一大助力。Holland Codes正是可以了解自己職業志向的測試之一,將人分成六種性格類別︰實務型(Realistic 簡稱R)、探究型(Investigative 簡稱I)、藝術型(Artistic 簡稱A)、社交型(Social 簡稱S)、傳統型(Conventional 簡稱C)及企業型(Enterprising 簡稱E)。



性格、興趣、職業相互影響 經重重關口規劃職涯

興趣測驗的起源可以追溯到20世紀初,有心理學家開始進行職業與興趣的探討,隨著討論一直醞釀與發展,便有心理學家整匯出一份有關興趣的問卷和量表,其中,斯特朗(E.K. Strong)所編製的「斯特朗職業興趣調查表」則被認為是最早的職業興趣測試。後來,美國著名的職業指導專家約翰‧霍蘭德(John Holland)於1959年提出了具有廣泛社會影響的職業與趣理論。他認為,每個人的性格各異,性格類型、興趣與職業有著十分密切的關係;興趣是推動人們進行活動的巨大動力,當人對職業內容有興趣時,便自然會比平常積極,促使人們以更愉快的心境迎接職業所需面對的任務;職業興趣和性格特質亦有相當高的關聯性。當性格特質與職業興趣相當匹配時,工作便會有更佳的表現。


延伸閱讀︰【學友智庫】校內推動生涯規劃經驗分享


先做職志測驗 再看分析解說

同學可以先花些許時間思考一下,自己是一個怎樣的人?在平日與人相處時,又有沒有甚麼性格特質?你喜歡甚麼職業,日後又想以哪一種工作為業?然後便可以到測驗網站進行測試,測試問題不算太多,同學要記得一口氣將所有問題完成,亦不要過於咬文嚼字,在充分理解題目後,便無需思索太多,以直覺作答即可!(其他測驗選擇


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6大職業性格大分析 小小字母背後暗藏玄機!

在測驗過後,相信同學已經得到了三個英文字母,這便是前文提及的Holland Codes。在這組字母之中,蘊含了同學的職業性向,除了有關同學的個性特質以外,亦有同學的興趣和處事特色,每每也是影響同學往後職涯的指標。以下,就由小編為同學一一拆解密碼背後的真相吧!


一. 實務型(REALISTIC)

實務型人格喜歡從,他們也是實幹派,比較注重成果和效率,而不太注重人際關係和情感交流。他們的意志十分堅定,身體的協調亦較優秀,因此亦會較傾向從事一些需要實際操作來解決問題的工作,如︰修理物件等,而非閱讀、空談、思考之類的工作。



二. 探究型(Investigative)

探究型人格與實務型人格相反,通常對思考、分析、研究類的工作較感興趣。他們多是理性分析者,注重邏輯思考和知識積累,不太注重情感交流與人際關係。



三. 藝術型(Artistic)

藝術型人格的人表達能力更強,而且創造力豐富,常在腦海裡編織各種各樣的搞怪念頭。他們適合從事一些需要突破框框、嘗試天馬行空的職業,方能大展拳腳,將腦內色彩繽紛的念頭實踐於工作。



四. 社交型(Social)

社交型人格對社會交往、教育人才和幫助別人的工作有濃厚興趣,他們具有別樹一格的同理心和對別人伸出援手的欲望,希望為社會大眾帶來福祉,亦希望自己的能力可以為身邊的人帶來正面影響。因為他們擅於溝通和理解別人的處境,因此,他們比較適合從事有關幫助與建構社區的工作。



五. 企業型(Enterprising)

企業型人格極具領導風範,對於捉緊商機、發揮影響力的工作得心應手,他們喜歡從事領導他人和管理的工作,通常會坐在決策者和領導者的崗位。



六. 傳統型(Conventional)

傳統型人格對於組織、規則、秩序和數據的處理能力較強,亦較有興趣從事需要遵守規則和組織管理的工作,同時,由於較有條理和邏輯力較強,亦常常擔任記錄者的角色,為群體整理所需要的資料。



六種人格各有不同 既互補亦可衝突?

在霍蘭德的理論面世以後,有不少學家亦嘗試更全面地解釋和拓展,令理論中的概念能更貼合現實狀況地應用於職場之中。


霍蘭德本來的理論中,只有六種人格圍成一個圓圈。後來,有學家為其加上了「事物 vs 人文」(將S和R設成對立方)和「資訊 vs 想法」(將C-E和I-A設成對立方)兩個線性的指標,將六邊形圖表劃分成兩面;實務型人格(R)較注重事實和物證的根據,而社會型人格(S)則較注重人與人之間的交往和文化環境的影響。而傳統型(C)及企業型人格(E)較著重容觀資訊和數據的應用,相反,探究型(I)和藝術形人格(A)則較注意腦內的推敲和思想。其後,又有學者為圖表加上了「順從性」(Conformity)和「社會性」(Sociality)兩個指標,為各個人格帶來更多關聯。



人有很多不同面向,一個簡單的號碼實在難以將一個人的個性特質、職業導向和傾向總結起來,因此,完成測驗的同學並不只收到一個英文字母,而是由三個英文字母組成的Holland Codes。在「霍蘭德六邊形」上,我們可以將較為相近的人格組成一對︰「實務型(R)和探究型(I)」、「藝術型(A)和社會型(S)」等等共六對相鄰人格(Adjacent types)。而以上組合之間的相近程度理應與相間人格(Alternative types),如︰RA、 IA、 AS等等人格組合更高。最後,亦有相反人格(Contrasting types),簡而言之,即是圖表上站於對角的組合,如︰RS、IE及CA。我們可以按以上關係推論出自己和其他人格類型的人的合拍程度。雖然,圖表和報告彷彿告訴我們︰相反類別的人就是合不來!但在待人處事上,亦可以按著兩方的相性,慢慢摸索出相處之道,在學校、職場或日常生活中,學習與各種各樣不同人相交,亦是認識自己、認識身邊人的好處之一!


在不同學說加以拓展後,這才是真正的霍蘭德六邊形!


認識自己實在不容易,雖然現在已經有大量工具可以協助我們一步一步地看清楚內心真正的想法,但隨著時間過去,歷練日漸增多,我們的處世之道也會慢慢改變。所以,以上理論和測驗只是參考,幾個字母、簡單的闡釋、圖表與數字也絕對無法完全定義我們在生活、工作和社交之中的獨特性。仍然在學或初出職場的你,記得好好探尋自己所喜所惡,不要侷限自己的無限可能!


除了文章中冷冰冰的理論以外,學友社最新一期《高中選科及升學指南2025》已經火熱出爐,書中刊登了高中科目的內容,有老師分享科目重點,又有大學收生負責人的鼓勵,還有攝影師、風笛師等嘉賓的「埋身」專訪。一個又一個有溫度的範例全都收編於一書之中,同學記得快快閱覽、慢慢細味!


編輯︱圖文設計︰Oscar Leung


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