熱話︱中學「三層應急機制」12月起恆常化 將擴展至高小試行9個月

近年學童自殺個案持續上升，令社會關注兒童精神健康問題，今年《施政報告》提出，在中學實施的「三層應急機制」恆常化，並擴展至小學四至六年級試行。教育局近日向全港中小學發通告公布，機制於下月1日起在中學落實恆常化，同日擴展至高小試行9個月，至明年8月31日止，機制模式與中學大致相同。

三層應急機制助處理危機 以精神健康為本

政府自2023年12月起在全港中學推行「三層應急機制」，去年11月宣布延續該機制至今年12月底，並在新一份《施政報告》宣布，於2025/26學年在中學恆常實施三層應急機制，以及擴展至在小四至小六年級試行，協助中小學及早識別和加強支援有需要的學生。

三層應急機制內容如下︰

（一）第一層是協助學校及早識別有較高自殺風險或有精神健康需要的學生，務求優先為他們提供及時和適當的介入。學校應透過校內的跨專業團隊共同檢視校內有精神健康需要的學生的情況，優先照顧和輔導有較高自殺風險的學生，為他們提供適時的協助及尋求專業的輔導或治療服務。

（二）第二層是政府以跨部門、跨專業及跨界別合作的方式，組織「校外支援網絡」，為學校在短期內增強「外援」。如學校人手不足以應付學生的需要，教育局會協助將個案轉介予社署統籌及安排的「校外支援網絡隊伍」跟進，該隊伍會盡快接觸有關學生及安排跟進服務，包括透過個人、小組或線上形式，提供評估、支援和輔導等應急介入服務，亦會因應個別學生的需要轉介其他服務。

（三）第三層是由校長轉介有嚴重精神健康需要的學生予醫院管理局（醫管局）精神科服務。經分流及甄別後，如情況屬緊急，醫管局會優先處理。此外，醫管局會設立一條專為校長而設的電話諮詢熱線，提供專業意見。

教育局亦於信件中表示，醫管局已設立電話諮詢熱線予中小學校長之用，政府亦會密切留意機制運作，與業界保持溝通，將會適時檢視有關安排。

編輯︱圖文設計︰Oscar Leung