DSE 2024｜考評局校本評核增AI使用指引 遞交生成作品視同抄襲

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‍‍‍2024年中學文憑試（DSE）有12個甲類高中科目設校本評核（SBA），考評局早前更新「校本評核簡介小冊子」，新增學生使用人工智能（AI）的注意事項，指出學生不能直接將AI工具生成的全部或部份內容，直接當作自己作品提交。局方建議學生若在完成校本評核習作過程中曾使用AI工具或引用相關內容，必須按指引與其他參考資料一樣列明出處，否則將被視為抄襲，會被重罰。

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考評局在「校本評核簡介小冊子」中指出，人工智能工具發展一日千里，迅速地與日常生活的各方面融合。學生若適當運用，人工智能工具無疑可為學習帶來新機遇；但若不當使用，則會對其他考生造成不公，此屬違規行為，可致嚴重後果。考評局又指，「學生須注意，若在完成校本評核課業過程中曾使用人工智能工具，必須與其他參考資料一樣，清楚註明出處。學生亦須留意，縱使人工智能工具的功能日增，但它們並不能代替真正的學習經歷。過分依賴或不當使用人工智能工具，會減少學生親身體驗學習的機會。同時人工智能工具亦有其不足之處。人工智能工具所提供的資訊來自互聯網，我們無法得知資訊的來源，而且資訊有可能是錯誤或有偏頗的。人工智能工具亦有可能於未得原作者同意下引用其作品，甚或會虛構引文及參考書目。」

在作業中註明出處

‍‍‍考評局亦在「校本評核簡介小冊子」中列明使用指引，「學生在完成課業的過程中，可參考不同類別的資料，包括書籍、報章、雜誌、互聯網等，亦可與朋輩／家長討論，但須謹記不可觸犯抄襲行為。學生不可抄錄他人的著作或意念（包括以人工智能軟件生成的作品），視為自己的作品。學生可參考附錄中關於引用及註明資料出處的示例。」若考生違反考試規則，可被罰取消有關科目或全部科目的考試成績，或被罰扣減分數或降級。

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至於教師評分，考評局稱，任課教師應留意學生進度，以核證習作是學生本人作品，「教師了解學生的能力與學習進度，只要適當監察，應能發現違規，而教師／考評局委任的審核員根據個人的經驗，或借助互聯網的搜尋引擎及防抄襲軟件，均能發現抄襲行為。

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有關詳情，可瀏覽考評局的「校本評核簡介小冊子」：

www.hkeaa.edu.hk/DocLibrary/Media/Leaflets/SBA_booklet_chi.pdf

編輯｜圖文設計：Winnie Tsang

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