【學友智庫】拆解升學規劃盲點 布局多元發展路徑

一、家長認知存在落差，加劇放榜後的迷茫

當成績「不似預期」時，不少家長比學生更顯焦慮。背後的原因是，家長對副學位、非本地升學等聯招（JUPAS）以外的途徑缺乏了解。近年家長求助個案的比例持續攀升，正反映此痛點的存在。

建議：學校與社福機構應多開設「家長專題講座」，用具體案例解讀多元出路的安排，如基礎文憑課程、副學位升學銜接、非本地升學等，讓家長從焦慮者變為學生規劃的助力者。

二、學生升學視野仍受限，緊盯分數錯失備選方案

學校雖有組織豐富的升學講座和工作坊，但多數學生仍習慣將目光鎖定在DSE分數和聯招取錄安排，對副學士/ 高級文憑、非本地升學等內容仍一知半解，導致需要調整方向時手忙腳亂。

建議：透過多元出路講座和工作坊，讓學生從「被動等待」轉向「主動探索」，透過收集資訊，對比各渠道優勢和差異，如副學士、高級文憑在升學和就業領域的異同，從而做好多元規劃。

三、科系變化激增，「知己」易 「知彼」難

近年院系招生變化明顯，部分院校由大類收生轉為具體科系收生，再比如ESG、綠色金融等新興的課程湧現，學生對課程的核心內容和就業前景充滿迷茫。

建議：同學善用兩大資源。

1) 院校Info Day：直接向老師、學長學姊詢問課程的差異，避免單憑名字選專業；

2) 官網尋蹤：透過院系的網站，查閱課程架構及畢業生去向，再對照自身的特質和能力，讓科系選擇更貼近實際。

九月新學年即將啟動，中六同學宜提早做好多元規劃，家長、學校、機構應協助同學在多元路徑中找到屬於自己的方向。

本欄由學友社學友智庫專家及嘉賓輪流撰文，交流學與教經驗；本文作者為SCPC國際職業策略規劃師、GCDF全球職涯發展師。本文曾於《星島日報》教育版「學友智庫」專欄刊載。

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撰文：曹春生

圖文設計：Karen Yim