【學友智庫】花期不爭 歲歲花開
春夏之交，校園內超過20棵大樹的樹幹，垂落著串串蘭花，總數足有100 株以上。粉白花瓣簇擁成雲，淡紫花莖纏繞著古拙的樹幹，還有在風中飄揚著的黃色跳舞蘭。於忙碌的五月天，我偶爾停留於樹下喘息，駐足細看精緻的蘭花，看看樹上的綠葉，腦海中不時浮起兩三年前家長移植這些蘭花在樹幹上的畫面。
早上7時多踏進校門時，往往遇上充滿笑容的晨運客，他們於校門前駐足許久，被盛放的蘭花吸引著，不斷讚美這些蘭花令校園十分優雅和具書卷味。甚至有些人繞道於門前，只為了那些蘭花。其實樹上的蘭花大部份是最平凡的品種，顏色亦是尋常所見，只是在一片翠綠的山巒及綠樹映照下，尋常亦顯得耀眼。
花之盛放，與環境和照顧息息相關。家長們帶著自製的肥料與噴壺，熟練地穿梭在蘭花叢中。他們要照料的是分布在20多棵樹上的百餘株蘭花——修剪枯黃的葉和根，為每條垂下的根條噴上養分，或是小心翼翼地撥開纏繞的氣生根。這些綻放在樹幹中的生命，是家長們親手繫上的春日禮物，承載著讓校園四季絢麗的美好願景。
初時總覺蘭花嬌弱而不堪風雨。原來歷經驟雨傾盆，沾著水珠的花瓣依然舒展；烈日灼曬下，氣生根牢牢攀附樹幹，汲取著養分。猶如校園內的每一張臉孔，無論性格內向或外向，家境優渥或平凡，只要給予合適的土壤與陽光，都能綻放屬於自己的光彩。有的孩子如蝴蝶蘭般明豔，在舞台上自信飛揚；有的恰似石斛蘭般堅韌，在學業上默默深耕。每種花皆有其盛放之時，豈可畫一綻放﹖但願在家校共同營造的環境下，孩子也能如花找到適合自己的成長節奏，但願我們能多點耐心欣賞不同孩子的花期。
樹上的蘭花今年較去年更為漂亮，因花期不同而令校園時有驚喜。凡花皆有其可愛者，但願每一株花皆可隨天性而綻放，不必囿於室內或盆中。
本欄由學友社學友智庫專家及嘉賓輪流撰文，交流學與教經驗；本文作者為中學校長，關注學與教和價值觀教育。
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圖文設計：Karen Yim
