溫習方法 ︳學生必備的兩種學習能力:練習解題、深化記憶

2022/03/23/ 12:32:05學友社社長 伍德基

  


一)練習(Exercise)解題能力 

做練習/功課/作業時可以像參與考試般要求自己,既要已經先做妥溫習,亦要先暫停一邊做一邊參看課本,脫書做練習,盡量在完成練習後才翻書以查核答案。好處是一方面讓自己習慣面對考試,同時亦可知道自己經溫習後實際懂得多少,做練習時不依賴課本。做練習及作業的五個步驟是: 

1. 習:先溫習,後練習 

2. 題:先審題,助理解 

3. 題:先思考,列大綱 

4. 查:反覆小心核實 

5. 級:在不同的題號上打上難易程度的記號,如*、? 

 

做完練習後才取出課本及筆記,查看有哪些地方需要作出補充、修飾或更正。 

 

(二)深化記憶能力 

我們學習的知識浩瀚無盡,有些內容不太容易記入腦海。除了反覆溫習外,同學亦可以運用不同的小方法來幫助記憶。 

  1. 勤溫習(避免遺忘) 

  1. 理解法(明白弄懂才易記憶) 

  1. 複述法(口述、筆錄、錄音)— 聽回自己複述的聲音是特別深刻的! 

  1. 特徵記憶法 

. 利用諧音、聯想、口訣 
(例如: 3.14159 = 山頂一寺一壺酒) 

. 運用拆拼、組合、列點、圖表 
(例子:6種基本學習能力,強調數字圖像,有具體拿捏及記憶的目標) 

  1. 間隔交替記憶法 

. 不同學科交替地學習,不致沉悶,亦起到自然調劑的果效 

. 溫習、娛樂、休息交替地編排和進行 

. 起用眼、耳、口、腦、手各樣學習的器官,以加強學習的效益 


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