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備戰DSE系列一──中文科

 發布日期 2016-12-21 12:40


  文憑試中文科素來被稱為「死亡之卷」,令不少同學大感頭痛。有「唯風老師」之稱的劉智勇老師、以及星河教育的楊家舜老師出席電台節目「奮發時刻DSE」,為同學講解中文科的閱卷和答題技巧。
 








 
【卷一‧閱讀理解】 
Q:先看試題還是閱讀篇章?
        同學應先閱覽試題,再就問題方向於閱讀篇幅中,找尋相關的材料作答。
 
Q:順序答題,還是先完成較熟悉和有把握的題目?
        同學應順序回答。卷一的題目大多「一關扣一關」,如2016年文憑試第1題問到文章的結構,其後才問到寫作和修辭技巧。若同學順序作答,便能逐步掌握文章主題,有能力回答最後的綜合問題。
 
Q:作答時有什麼需要注意?
        同學應留意題目的提示性字眼。如試題問及「目的」時,同學應回答作者抒發的感情,及以文中相關內容引證。回答有關內容大要的問題時,同學應先概括文章的內容,再回答作者撰寫文章的目的,如說明、抒情或議論。
 
        此外,卷一時常問及人物性格和情感,建議同學熟讀相關字詞,以免到時執筆忘字。同學亦需留意答案結構,如短問題應直接回應。
 
Q:如何加強白話文的閱讀理解能力?
        白話文多問及篇章的背後意思,同學需經一番猜想或總結內容,才能回答問題;建議同學由中四起多閱讀自己有興趣的小說和散文,訓練想像力。
 
Q:如何加強文言文的閱讀理解能力?
        同學起碼要認識常用字詞,不然再做其他練習也徒勞無功。

【卷二‧作文】 
Q:如何選擇合適的題目?
        同學應先了解自己的長處,選擇自己擅長寫作的類型。同學亦可選擇最容易理解的題目,至少內容「過關」,不會離題。
 
  同學宜多作準備,如研究論說文章的結構,熟記人生道理、道德、藝術、文化等方面的例子,應付各類型的題目。
 
Q:如何取得合格或以上的評級? 
  同學要獲得第3級或以上,作文內容要對應題目的關鍵字。同學亦要小心審題,如2016年文憑試第1題「以『熱鬧過後,我卻感到失落。』為首句續寫文章」,同學不應只看實詞如「熱鬧」和「失落」,要一同注意副詞「卻」帶有驚訝、錯愕的意思,避免離題。
 
Q:如何獲得高評級?
  同學的文章結構要長短得宜,以記敘文為例,同學在首段鋪敘情感時,內容不宜太長。同學寫作時也不能只顧意境流露,輕視哲理提升;如同學只記述慶祝節日過後的空虛,內容便過於重覆,且局限於批評人倫關係,意境不高。如果同學能描寫文革人物參加政治運動後的失落,文章的哲理頓時提升。
 
  其次,文章立意要深。以2016年文憑試第2題、以「我在__之中找到快樂」為例,如同學僅記述賽跑能促進多巴胺分泌,從而找到快樂,立意並不高;但同學描寫自己從賽跑中找到尊嚴,便能增加文章的深度。同學運用豐富的詞彙和寫作手法,加入細緻、跟題目有關的描寫,有助獲得更高評級;標點運用準確、字體端正更能加分。
 
【卷三‧聆聽及綜合能力】 
Q:卷三及卷五合併後,內容跟以往有什麼分別?
        以往卷三的聆聽能力約有3段錄音,兩卷合併後,聆聽材料改為1段長約十多分鐘的錄音,選擇題和短問題亦比以往多。
 
Q:聆聽錄音時需要注意什麼?
  若錄音重覆提及某頂內容,往往是試題的答案或關鍵。另外,錄音或出現人物代同伴解釋其說話意思的情況,同學要小心分析。
 
Q:綜合能力部份有什麼需要注意?
  語境意識
  綜合能力部份要求考生為特定身份或場合撰寫文章,同學應適當發揮。舉例說,同學在演講詞提及自己的身份以外,也可描述地點:「我今天很高興踏足某某大會堂……」
 
  另外,雖然綜合能力部份多要求撰寫實用文,但同學運用適量修辭,可獲加分。
 
  整合拓展
  整合拓展總分為16分,其中「整合」只佔6分,因此同學不必抄寫所有相關內容,只需摘取重點。「拓展」則佔10分,同學應以例子作出論證,如2016年文憑試卷三要求考生以圖書館學會主席的名義,向校長匯報圖書館活動特色,並說明如何吸引同學閱讀;同學需以例子論證活動吸引的原因。同學另要注意題目要求拓展的範圍,不要畫蛇添足。
 
  見解論證
  同學除了抄錄閱讀材料提供的例子,亦需加入自己的見解,引用社會日常生活的事例;若同學能提出創新的例子,可獲較高分數。
 
 
以上內容節錄自香港電台「奮發時刻DSE」第2及第3集(2016年9月13日、20日播出)
 
「奮發時刻DSE」由香港電台(港台)與學友社合辦,逢星期二晚上9時至10時於港台第五台/數碼廣播35台/港台網站同步播放。同學、家長或老師亦可到學友社網頁港台網站重溫節目。


 


圖片來源(部分): Freepik

作者簡介

奮發時刻DSE

  學友社與香港電台文教組合辦以文憑試考生為對象的廣播節目「奮發時刻DSE」,逢星期二晚上9至10時於港台第五台播出。節目環繞考生關注的議題,並邀得教育局、考評局、大專院校、 中學、各行業和海外升學機構代表、文憑試成績優異學生接受訪問。「奮進校園」環節更會邀請全港中學分享教學經驗。

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