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向職場出發 闖出天地

 05-7-2019 發布

學友社學生輔導中心社工 周芷楓
 
  文憑試剛結束,放榜在即,結果難免有人歡喜有人愁。如果成績不理想,無法入讀心儀的學科,是否意味人生失敗?絕對不是!香港除了學士學位課程,還有副學位、文憑、證書等不同資歷的課程,讓不同性格、興趣和能力的同學報讀。除了繼續升學,投身職場或報讀一些職業導向課程,也是一個選擇,同樣可以闖出屬於自己的一片新天地。

進入職場,是愛,還是⋯⋯?
  有些同學選擇中六畢業後便就業,是因為想經歷一下某行業是否真的適合自己,確定志向和累積一定工作經驗再作進修。有些同學則早已有明確目標,想盡早投入該行業,而該行業又能提供充足的資源讓同學一邊工作一邊進修。
 
  進入職場絕不是為了尋找「水泡」,不要為了逃避而草率地開始自己的職場生涯。在做決定之前,必須問問自己是為了什麼選擇這條路。畢竟,沒有一定的學歷就進入職場,可能要由較低的職位開始,或需要比別人付出更多。一個由心出發的理由,才是能一直支撐著自己的動力。

從興趣出發
  過去有不少例子,同學投身一些社會普遍認為「熱門」、「有前途」的行業,最後因為工作未能帶來滿足感或不適合自己等原因而離開,浪費了時間和其他機會。一方面,行業的發展日新月異,沒有哪個行業可確保一直繁榮,例如科網泡沫破滅後,資訊科技行業就曾經由高峰直落谷底,至近年又漸成搶手專業;另一方面,每個人期望在工作上獲得的東西都不同,只有對所從事的行業充滿興趣,才能在職場上有所發揮。
 
  在選擇職業前,如「生涯啟航」所述,對自己有深入的了解是做一個正確決定的第一步。各位同學不妨與家人、師長傾談,或透過不同的職業性向評估工具,了解自己喜歡甚麼、擅長甚麼。

職業偏向
  美國著名心理學家John Holland的職業理論把行業分為六大類型。如能從事與自己職業偏向相應的職業,可得到滿足感,促使我們投入地工作,從而能發揮個人潛能,提升工作表現和效率,有助事業發展和獲得成功感。
 
  根據理論,個人的興趣偏向和職業偏向,都主要由以下6種特質中的2至3種特質構成。如想了解自己的偏向,可以嘗試利用Holland編製的職業性向評估工具「Self Directed Search」。但留意,評估的結果只是一個科學化的參考,並不直接代表或定型哪個職業就是你的「真命天子」。評估的 主要目的是增加對自己的認識,透過結果得到啟發,或收窄範圍,協助作出決定,找到職業志向。

(按圖放大)


以上僅作粗略介紹,更多有關各職業類型的性格特點及適合從事的工作,可參閱「個性職業對對碰」
 
職涯發展
  已經找到了前進的目標,接下來就要有切實的行動。有些年青人投身職場不久便放棄工作,除了性格不合,另一個原因是期望與現實出現落差。所以,透過職場參觀、工作實習、暑期工、職業博覽、招聘廣告、業內人士分享、善用網上資源等途徑,事前了解清楚各行業的具體情況也是十分重要的。

入行前,先問自己:
  1. 入行途徑有哪些?我的學歷、性格、專門技能、經驗等,是否符合基本的入職條件?
  2. 行業的工作內容是什麼?與物接觸/與人接觸/思考/資料處理?要接觸/思考/處理的是什麼?工作環境在室內/戶外?穩定上班時間,還是需要輪班?
  3. 這是一個新興/傳統的行業?它的整體發展正在擴張/收縮?行業對人手有多大的需要?晉升階梯如何?

  隨著社會的變遷,職場世界的工作模式亦變得多樣化。除了傳統的全職工作,還有兼職工作、自由工作(沒有長期或固定的僱主,自由選擇向有需要的公司或組織提供某類型的服務)、創業或自僱、網上生意,甚至有新興的「Slash」( 同時間擁有多重職業,以「/」區分,例如:「瑜珈教練/攝影師/演員」)等等。
 
  如不想中六畢業就立即全職工作,現時有不少機構提供與職業相關的訓練課程。一方面,可讓同學在入職前裝備行業所需的知識與技能;另一方面,部分行業設有半工半讀的就業輔助計劃,參與者在進修之餘,同時有工作機會實踐所學,並能獲取一定的收入。如同學對職業培訓課程和就業輔助計劃有興趣,可參閱右表,查閱本指南相應的內容。

人生新篇章 有各種可能性
  有的人中學畢業後便一直工作到老,有的工作一段時間後重新進修及升學,再繼續發展事業,也有的一邊工作一邊進修。可見,文憑試後的出路,並非只有升學或就業兩條路徑,有更多的可能性是可以靠同學們自己創造出來的。
 
  而且,在香港多元出路的選擇下,哪怕一時失手,只要願意付出努力,透過各類進修途徑不斷地提升自己,為未來發展做好準備,同樣可以一步一步到達同一個目的地,實踐個人理想。希望同學都能夠走一條適合自己、充滿渴望和熱情的道路。
 

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