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學習護理實務增補知識 銜接升學及就業

(本文章不會有更新) 19-3-2018 發布

文/黃韻盈
 
  許多人或認為ApL課程只供不適合傳統學科的同學修讀,其實課程讓同學多了解心儀職業之外,亦是大學課程的入門初探途徑。中六學生關綺霞修讀ApL課程「健康護理實務」,跟學習選修科相輔相成;加上越來越多大學將ApL課程納入收生條件,亦為她的未來發展鋪路。
 
▲關綺霞的家人十分支持她做護士,贊成她修讀此課程。

課程與行業相關 與選修科互相補足
  訪問當天正巧是最後一課,綺霞笑言:「我慶幸自己修讀此課程後,對護士行業仍然有很大興趣。」

  3年前,她由內地移民至陌生的香港,對未來充滿迷茫。一次她與父母照顧意外入院的爺爺,從而對護士行業產生興趣,最終選修了生物科、化學科及ApL課程「健康護理實務」,希望更深入認識護理業。

  課程內容與護理行業息息相關,如教授急救、扶抱、派藥、洗傷口和鋪床等日常護理技巧,以及香港醫療體系、病理學、營養學、中醫藥學、靈養服務、社區護理等課題。她認為課程可跟選修科「互補」,「課程跟生物科有相似的地方,部分課題如病理學甚至比生物科更深入;而我在生物科學到的知識,亦幫助我實踐此課程的內容,如更留意咳嗽症狀、引起感冒的原因。」

實習見微知著 培養職業紀律和操守
  實踐對護理學來說十分要緊,因此導師講解完理論,便會帶同學到模擬病房實踐所學。其中鋪床看似是日常家務,但原來同學需跟足醫院式床單折角鋪疊法(Hospital Corners),做到四邊床角分明,方為合格。課程導師黃潔如表示,同學修讀此課程不只學習知識,亦可透過鋪床等護理技巧訓練個人紀律。

  此外,黄潔如透露在云云評估中,由於派藥技巧評估有些許出錯便會不合格,同學的表現較緊張。綺霞十分同意,「派錯一次藥都有嚴重後果,因此我們要非常準確做好每個步驟,『三核五對』才完成整個過程。還記得那是第一次實務評估,我拿著藥的手也不禁發抖。」故課程令她學會謹慎地做好每件事,因護士稍一出錯,受害的不是自己而是病人。

▲同學會在模擬病房實習鋪床等護理實務技巧。(受訪者提供)

打好升學就業根底 以愛心應對面試
  綺霞已填報大學聯招,首志願為理大護理學(榮譽)理學士學位,原因之一是修讀此課程的學生會獲優先考慮。黃潔如表示,此課程涵蓋登記護士課程的基本內容,能與相關大學課程銜接,助同學打好根基,「同學完成課程、實習過護理技巧後,相信會消除他們對護理行業未知的恐懼。」她補充,即使同學在文憑試失手,也可從事登記護士、健康護理員等工作;她亦有數名學生參加了展翅計劃,從另一途徑裝備自己投身護理業。

  若同學打算報讀此課程,需具備什麼特質和條件?黃潔如認為同學需抱有愛心、品德和誠信,並可多留意香港醫療新聞和發展,提早參閱課程資料,準備小組面試。明愛社區書院藝術及人文學部主任馮志豪稱,面試官會考慮同學是否適合在護理業發展,及有否足夠的應變能力。他建議同學到時「盡顯人性化的一面」,「如我們曾詢問:『如果家中有老人喋喋不休,你會如何應對?』有同學回答指不理會他,但將來同學面對喋喋不休的病人時,難道依舊不理他?」

  他建議中三同學開始思考未來的事業發展方向,選修心儀的學科;假如跟想像有落差,或於中學畢業後轉往新出路,如果更確定對相關行業有興趣,便朝著目標前進。

▲黃潔如認為升大學不是唯一出路,同學不妨考慮類似ApL的職業先導課程。

  
 
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